“化干戈为玉帛”谈初、高中数学的衔接教学  

作　　者：朱博 

机构地区：[1]梅州市北大新世纪实验学校,广东梅州514000

出　　处：《锋绘》2019年第11期56-56,共1页Art and Design

摘　　要：初、高中数学的衔接教学,既有知识上的衔接,又有方法上的衔接,更有思维上的衔接。如何解决从初中到高中数学学科上的过渡,是初、高中数学教师必须反思的问题。

关 键 词：初高中数学 问题串 衔接 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]