课程思政视角下高职会计专业课程开发实践——以“财务会计实训”为例  

作　　者：苏子[1] 杨鑫[1] 

机构地区：[1]厦门城市职业学院

出　　处：《厦门城市职业学院学报》2019年第4期72-78,共7页Journal of Xiamen City University

基　　金：厦门城市职业学院第六批校企合作课程开发项目:财务会计实训(xqkc2018102);厦门城市职业学院2018年度“课程思政”示范课项目:财务会计实训(kcsz201804)

摘　　要：课程是人才培养的核心环节,课程思政的意义就在于以课程“有形之道”,构筑学生在专业技能及道德品质上的“无形之道”。课程思政视角下的高职“财务会计实训”课程开发,首先应当合理拟定课程技能与德育双目标,确保课程“跑道”方向准确;梳理课程教学内容,寻找专业技能培养与思政育人的契合点,妥善选择“筑道材料”。其次,教学实施中应校企合作教育与多种教学方法结合,提升思政育人效果;加强专业课教师队伍建设,让教师成为跑道上德才兼备的“领跑人”。此外,应积极构建课程思政考核体系,促进课程开发的闭环管理。

关 键 词：课程思政 “跑道” 课程开发 财务会计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F230-4[文化科学—教育学]