“叛师”与知识工作者的自我管理——历史人类学的探索与反思  

“Rebelling against the Teacher”and the Self-Management of Knowledge Workers:Exploration And Reflection on the Anthropology of History

作　　者：覃延佳 Qin Yanjia

机构地区：[1]云南大学民族学与社会学学院人类学系

出　　处：《民族艺术》2019年第6期5-11,共7页National Arts

基　　金：国家社科基金西部项目“中越边境地区对汛档案整理与研究(1896—1949)”(18ZXS018);云南大学民族学一流学科建设项目“‘国’在村中：越南南部村社中的革命叙事与政治实践”(2017sy10029)阶段性成果

摘　　要：自20世纪80年代进入中国知识界以来,作为方法与视角的历史人类学在中国学界一直是一种多面的存在。历史学本位的历史人类学研究与人类学本位的历史人类学研究在理论体系、研究方法与表述系统上差别甚大。这既是国际学术界的一种常态分野,也是不同学者之研究旨趣上的差别。因此,当我进入这个知识领域之时,不仅需要根据自己所处的学习环境对自己的思维取向做定位,还需要在两者之间寻求一种平衡,这构成了我十余年来学习与研究的一个基本出发点。

关 键 词：历史人类学 刘志伟 陈春声 师公教 中越边境地区 

分 类 号：C958.8[社会学—民族学]