检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]嘉兴市第二医院耳鼻咽喉科
出 处:《中国妇幼保健》2019年第22期5228-5230,共3页Maternal and Child Health Care of China
摘 要:目的 探讨听性脑干反应(ABR)和听觉稳态诱发反应(ASSR)检测在听力损失幼儿中的诊断价值及其听力学特点。方法 选取2015年6月-2018年6月嘉兴市第二医院接收的300例听力筛查未通过幼儿为研究对象,回顾性分析其临床资料,按照随机数表法将受检幼儿分为研究组和对照组,每组各150例。对照组幼儿进行听力诊断时进行ABR检测并将检测结果作为参考依据;研究组幼儿进行听力诊断时则采用ABR联合ASSR和鼓室声导抗测试,按照ABR与ASSR的共同反应阈作为诊断标准;判断两组幼儿的听力异常率,同时观察研究组幼儿鼓室声导抗在不同听力损伤程度下的发生率,并调查幼儿家属对检测及诊断的综合满意度。结果 研究组幼儿听力异常检出率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。在组内比较中,研究组组内只有当载波频率定为0. 5kHz时,中度听力损伤幼儿和重度损伤幼儿的ASSR阈值高于ABR阈值,差异有统计学意义(P<0. 05);轻度听力损伤与中度听力损伤幼儿的鼓室声导抗异常率显著高于其他分组,差异有统计学意义(P<0. 05)。在满意度调查上,研究组幼儿家属对检测的总体满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05)。结论 采用ABR联合ASSR的测试方法可对幼儿的听力损伤程度作出更加准确的判断,减少漏诊与误诊的出现,提高家属对检测结果的满意度,为后期临床治疗提供可靠依据。
关 键 词:听性脑干反应 听觉稳态诱发反应 鼓室声导抗测试 听力诊断 应用价值 儿童听力
分 类 号:R174[医药卫生—妇幼卫生保健]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:18.225.234.109