增强学生参与度 提高课堂教学质量——以汽车检测与诊断技术为例  

Improving Classroom Teaching Quality by Enhancing Students’ Participation

作　　者：马宗正[1] 孟育博 马海舒 MA Zongzheng;MENG Yubo;MA Haishu

机构地区：[1]河南工程学院机械学院

出　　处：《中国教育技术装备》2019年第12期86-87,90,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：河南省教育技术装备和实践教育研究资助项目“实验用发动机电控及故障诊断系统的开发研究”（基金编号：201518）;河南工程学院教研项目“汽车类专业‘学生为主体’校内经营性实训研究与实践”（基金编号：JY201531）

摘　　要：以"汽车检测与诊断技术"的第三章第四节为例,从如何组织讲授内容,如何让学生积极参与,如何补充相关知识,如何综合利用板书与多媒体技术等方面,介绍激发学生参与课堂教学的方法.实践证明,通过增强学生的参与度,可以明显提高课堂教学质量.Taking the fourth section of the third chapter of Automotive Detection and Diagnosis Technology as an example,the methods of stimulating students to participate in classroom teaching are introduced,which includes how to organize the teaching content,how to get students to actively participate,how to supplement the relevant knowledge,how to make comprehensive use of board books and multimedia technology.Practice has proved that the quality of classroom teaching can be obviously improved by enhancing students’participation.

关 键 词：汽车检测与诊断技术 多媒体教学 课堂教学管理 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]