电工实验课教学改革实践研究  

作　　者：栗方 

机构地区：[1]南阳师范学院<机电工程学院>

出　　处：《科技视界》2019年第34期99-99,92,共2页Science & Technology Vision

基　　金：河南省科技厅科技攻关项目（172102310334）基于多元优化算法的肿瘤微阵列基因表达数据分类研究

摘　　要：本文根据我校非电气、自动化专业学生对电工实验认识不到位,心理不重视以及学校重理论轻实践的现状,结合电工实验的设备特点,通过调动学生学习积极性,激发学生对实验课的热情,对实验内容合理分类,让学生对电工实验有的整体认识,带着实验的目的性做实验,使得电工实验课的效果大大提高,学生的动手操作能力,电路设计能力得到极大的提升,为以后成为应用型人才打下坚实的基础。

关 键 词：电工实验 电路设计 实验分类 

分 类 号：N45[自然科学总论]