演示技能训练中存在的问题及对策探究——以宁夏大学2015级化学师范生化学微格教学演示技能训练为例  

作　　者：马志坚 杨文远[1,2,3] 陈伟[1,2,3] 

机构地区：[1]宁夏大学化学化工学院,宁夏银川750021 [2]宁夏大学省部共建煤炭高效利用与绿色化工国家重点实验室,宁夏银川750021 [3]宁夏大学化学国家级实验教学示范中心,宁夏银川750021

出　　处：《兰州教育学院学报》2019年第11期118-119,122,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：2017年宁夏回族自治区高等学校本科教学质量与教学改革工程青年教师教学改革项目(项目编号:NXJG2017016)

摘　　要：以宁夏大学2015级化学师范生化学微格教学演示技能训练为例,本研究分析了其中存在的问题和原因,进而提出了解决的对策,以期对化学微格教学有所启示。

关 键 词：演示技能训练 问题 对策 化学微格教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]