系统化健康教育对小儿糖尿病患者护理中的应用效果观察  

作　　者：陈水燕 

机构地区：[1]福建医科大学附属三明第一医院

出　　处：《糖尿病新世界》2019年第21期125-126,共2页Diabetes New World Magazine

摘　　要：目的分析系统化健康教育对小儿糖尿病患者护理中的应用效果。方法研究对该院收治的88例小儿糖尿病患儿进行了观察,患儿选取时间为2016年3月-2018年11月,采用计算机进行随机分组,一组给予常规治疗和护理,一组在此基础上给予系统化健康教育,分别作为普通组和观察组,对比两组患儿的血糖指标及治疗依从性。结果观察组患儿干预后空腹血糖为(5.33±1.02)mmol/L,餐后2 h血糖为(7.08±1.05)mmol/L,糖化血红蛋白为(7.05±0.63)%,各项数据与普通组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿服药依从性评分为(4.67±0.29)分,饮食依从性评分为(4.77±0.16)分,运动依从性评分为(4.36±0.28)分,定期复查依从性评分为(4.82±0.16)分,各项数据与普通组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论系统化健康教育可以有效提高小儿糖尿病患儿治疗依从性,确保患儿饮食、用药、运动合理,提升血糖控制效果,值得使用。

关 键 词：系统化健康教育 小儿糖尿病 治疗依从性 血糖控制 

分 类 号：R59[医药卫生—内科学]