高校体质弱势群体体育教学现状及其课程构建  

作　　者：谢琴[1] 常芸馨 

机构地区：[1]宁夏大学体育学院

出　　处：《当代体育科技》2019年第32期112-112,114,共2页Contemporary Sports Technology

基　　金：宁夏高校科学研究项目,(项目名称:基于宁夏高校“体质弱势群体”学生体育保健课课程构建及实施研究,项目编号:MGY2016056)

摘　　要：本文运用文献资料法对高校体质弱势群体体育教学现状进行研究,探索高校体质弱势群体课程开设、实施等方面存在的问题,并从课程目标、教学内容、教学保障3个方面提出高校体育弱势群体课程体系构建策略.具体是:以健康第一思想为指导进行课程体系构建;课程目标个人方面理论与运动技能和方法并重,社会方面重在培养终生体育意识;课程内容,要以改善学生体质健康水平为终极目的,除了常规太极拳、小球项目外,将瑜伽、舞蹈等纳入教学中.

关 键 词：高校体质弱势群体 体育教学现状 课程体系构建 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]