风景园林基础色彩教学改革研究——以桂林理工大学为例  

作　　者：韩冬[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学

出　　处：《美术教育研究》2019年第22期118-119,共2页Art Education Research

基　　金：2019年度本科教学建设与改革项目“园林美术2（色彩）”（项目编号jxzh201930）的阶段性研究成果

摘　　要：现阶段,桂林理工大学风景园林专业在培养目标与实际教学上有所偏差,在教学内容与教学目标上存在一些问题.园林美术2(色彩)是风景园林专业的基础课程,关系到学生在专业设计课中表现能力和审美能力的提升.该文分析课程问题、课程标准、课程改革计划,探索园林色彩基础教学中有效促进学生表现能力、审美能力、创新能力发展的方法,以期帮助学生为专业课程的学习打下坚实的基础.

关 键 词：园林美术 园林色彩 教学改革 

分 类 号：TU9[建筑科学]