“领会教学法”在高校健美操教学中的理论与实践研究  

作　　者：吴丹丹 

机构地区：[1]成都体育学院,四川成都610041

出　　处：《拳击与格斗》2019年第12X期94-94,共1页Boxing & Fight

摘　　要：运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对“领会教学法”在高校健美操教学中的运用进行了分析,结果表明:“领会教学法”应用在高校健美操教学中,能够调动学生参与运动的兴趣,发挥学生的主观能动性,培养学生的创新思维,对提高高校健美操的教学质量与学习效果具有重要的作用。

关 键 词：领会教学法 健美操教学 理论与实践 

分 类 号：G883[文化科学—体育训练]