基于平衡记分卡的湖北省基础教育信息化绩效评价指标研究  

作　　者：宋喜星[1] 

机构地区：[1]湖北省教育信息化发展中心

出　　处：《中国教育信息化》2019年第23期18-21,共4页Chinese Journal of ICT in Education

摘　　要：平衡记分卡(BSC)是一种常见的绩效考核方式,它是从财务、客户、内部运营、学习与成长四个角度,将组织战略落实为可操作衡量指标和目标值的一种新型绩效管理体系。文章尝试利用平衡记分卡这一绩效评价工具,结合相关政府政策和研究文献,从四个维度构建湖北省基础教育信息化绩效评价指标体系,同时还设置了相应观测点,并且提出了平衡记分卡与基础教育信息化评价结合的注意事项。

关 键 词：基础教育信息化 平衡记分卡 湖北省 绩效评价指标 

分 类 号：G250.2[文化科学—图书馆学]