金融专业研究生“产学研”合作培养模式分析——基于湖北经济学院的经验  

作　　者：许传华[1] 王婧 熊仁霞 武钰洋 

机构地区：[1]湖北经济学院金融学院

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2019年第11期120-122,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：湖北经济学院2018年度教学研究课题(2018004)

摘　　要：我国快速推进的金融改革实践亟待金融教育的同步发展,对金融教育改革提出新挑战。作为金融行业高端人才的重要来源,金融专业研究生培养模式尚存在目标单一、方式同质化等问题,明显不能适应行业和社会对金融专业教育的要求,也难以兼顾人才个体差异化发展的需求。湖北经济学院金融专业研究生培养的探索与实践证明,应协同利用高校、政府单位、行业协会、企业、科研机构等“产学研”多方资源,这种“产学研”合作的协同育人模式符合金融专业研究生培养需求、更有利于“产学研”各方发展。

关 键 词：协同培养 “产学研”合作 金融人才 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]