焦点解决模式对高校贫困生心理脱贫工作的启示  

作　　者：张常青[1] 张华威[1] 

机构地区：[1]广东警官学院

出　　处：《青少年学刊》2019年第6期13-17,共5页Youth and Adolescent Studies

基　　金：广东警官学院青年项目“高校贫困大学生的人格特质与心理健康的调查分析”(2016QN7)

摘　　要：目前高校高度重视贫困生的心理健康教育工作,但方法上存在明显的局限性。焦点解决模式独特的理念为高校贫困生心理健康教育工作提供新的工作方法和思路,高校教育工作者可以借鉴焦点解决模式的理念和方法,有针对性地开展心理脱贫工作。

关 键 词：焦点解决模式 高校贫困生 心理健康教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]