东盟国家留学生在华跨文化学习适应研究——基于广西地方高校的调查  

作　　者：李营 

机构地区：[1]北部湾大学国际教育与外国语学院

出　　处：《教育观察》2019年第27期20-21,45,共3页

基　　金：北部湾大学教改项目“地方应用型本科院校双语教学研究与实践”(18JGA006);北部湾大学校级项目“泛北部湾国际合作框架下东盟国家留学生在桂跨文化适应研究——基于北部湾大学泰国留学生的实证研究”(2014XJKY-47B)

摘　　要：文章以北部湾大学东盟国家留学生为研究对象,通过定量的调查问卷和定性的深度访谈方法,探究了东盟留学生在语言学习、课堂教学和教学管理等方面存在的跨文化适应问题。研究发现,东盟国家留学生在华跨文化学习适应水平总体情况一般,国别、性别、来华时间及汉语水平的差异对东盟留学生的学习适应存在显著影响。东盟留学生当前在华跨文化学习适应的主要问题集中在三方面:语言学习层面上的语音语调、汉字书写、语用理解;课堂教学层面上的教学方法和教学内容;教学管理层面上的教学体制和课堂考核。

关 键 词：东盟留学生 跨文化适应 学习适应 地方高校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]