时间护理在精神分裂症康复期患者健康教育中的应用  

作　　者：程正英 

机构地区：[1]无锡市精神卫生中心

出　　处：《实用临床护理学电子杂志》2019年第41期196-196,共1页Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science

摘　　要：目的 分析时间护理在精神分裂症康复期患者健康教育中的应用效果.方法 我院接诊康复期的精神分裂症患者78例,时间段为2017年9月至2018年9月.研究活动依照双盲原理将患者分为对照组与观察组,两组患者均39例.对照组患者实施常规性的健康教育,观察组患者实施时间护理模式.对照不同护理形式对患者的应用效果.结果 护理前两组患者生活自理能力评分无区别,护理后均改善,且观察组患者改善效果要优于对照组,检验两项指标数据P<0.05,具有统计学意义;护理前两组患者BPRS评分无区别,护理后两组患者BPRS评分均改善,且观察组患者改善效果要优于对照组,检验两组数据P<0.05,符合统计学意义.结论 精神分裂症患者康复期实施健康教育期间展开时间护理,可有效减少抑郁与焦虑的发生,改善患者的精神状态.

关 键 词：时间护理 精神分裂症 康复期 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]