基于生命教育理念的校园体育文化建设路径研究  

作　　者：潘宏伟[1] 赵德龙[1] 张雨[1] 李博[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学体育学院

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2019年第6期199-201,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：黑龙江省教育厅基本科研业务费项目(2016-KYYWF-0651);黑龙江省哲学社会科学规划项目(15TYE06)

摘　　要：当下大学生体育活动日益受到重视,但是在现实发展中却面临诸多困扰。文章以校园体育文化作为高校育人的重要载体为出发点,论述了校园体育文化在促进大学生全面发展中的作用,进而提出促进大学生全面发展的教育途径,即发掘生命活力倡导生命教育理念,将传统文化教育与奥林匹克教育并举,创立具有浓郁地域特色的校园体育文化,深化高校体育教学改革,建立学生体育健身活动指南和课外体育活动实践区,以期能够充分发挥校园体育文化的教育功能和价值,改善大学生体育发展困境,为我国培养身心协调发展的高质量人才。

关 键 词：校园体育文化 大学生 全面发展 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]