工程教育认证背景下的大学生导师制导学研究  

作　　者：肖建康[1] 

机构地区：[1]西安电子科技大学机电工程学院

出　　处：《兰州教育学院学报》2019年第12期100-101,105,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：2018年西安电子科技大学教育教学改革项目“大学生导师制的导学体系构建与专业认证下的导学实践探索研究”(项目编号:C18032)

摘　　要：大学生导师制导学是培养优秀人才的重要模式。本文针对传统导学活动存在的弊端和问题,根据专业认证对人才培养的要求并结合自身的导学实践,提出了通过构建学业辅导、思想引导和生活指导等立体化导学体系,对学生在专业水平等技术因素和沟通、交流、管理、环境保护等非技术因素方面以及思想品德方面进行全方位培养,以期对提高导师的导学水平和学生的培养质量有所启示。

关 键 词：大学生导师制 导学体系 导学资源 工程教育认证 非技术因素 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]