网络时代高校写作课的教学现状和教学思考  

作　　者：于景超[1] 李桦[1] 

机构地区：[1]蚌埠学院

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2019年第6期37-39,58,共4页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

基　　金：2016年度安徽省省级专业综合改革试点项目“汉语言文学专业综合改革试点”(2016zy083);2016年度安徽省省级重点教研项目“基于‘写作育人’创新创业能力提升的高校写作教学改革研究”(2016jyxm0652)

摘　　要：写作是人类以实践为目的的表达行为。网络时代写作行为的载体、平台和性质都有了很大改变。这给高校传统写作课程的教学带来了机遇和挑战。网络时代传媒异常迅捷,视听结合的网络阅读正在成为人们生活和学习的常态。网络时代写作不再仅仅是一种创造性的精神劳动,更成为一种传播的方式。网络时代高校写作课教学的本质和目的不能变,教学内容和教学形式要与时俱进,有所创新。

关 键 词：网络时代 高校写作课 教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]