医护患三位一体健康教育模式在电视胸腔镜肺结节切除术患者中的应用及效果观察  

Application and effect observation of health care trinity health education model in patients undergoing video-assisted thoracoscopic pulmonary nodule resection

作　　者：陆军燕[1] 李岚[1] 李金友 蒋玉宇 Lu Junyan;Li Lan;Li Jinyou;Jiang Yuyu

机构地区：[1]江苏省无锡市第三人民医院

出　　处：《护士进修杂志》2019年第24期2264-2267,共4页Journal of Nurses Training

基　　金：江苏省无锡市卫生局科研立项课题(编号:MS201515);江苏省无锡市医学重点人才培养对象项目(编号:ZDRCPY010)

摘　　要：目的探讨医护患三位一体健康教育对电视胸腔镜肺结节切除术患者的作用及效果。方法选择2017年6月-2018年5月我院收治的电视胸腔镜肺结节切除术患者105例,采用随机数字表法分为对照组51例和观察组54例。对照组实施以护士为主体健康教育、随访管理,观察组实施医护患一体化健康教育。比较两组自我管理能力评分、生活质量评分及并发症发生率。结果随访3个月后,观察组自我管理能力评分显著高于对照组,生活质量评分显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(χ^2=5.437,P<0.05)。结论医护患一体化健康教育有助于促进电视胸腔镜肺结节切除术患者自我管理能力的养成,减少肺部感染等并发症的发生,改善患者生活质量。

关 键 词：肺结节 电视胸腔镜 健康教育 医护患一体化 自我管理能力 生活质量 护理 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学] R563[医药卫生—临床医学]