大学生社会主义核心价值观心理认同现状调查与对策分析  

作　　者：高虹[1] 

机构地区：[1]江西中医药大学马克思主义学院,江西南昌330004

出　　处：《青年与社会》2019年第34期34-35,共2页Young Society

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“指向心理认同的‘TPII’高校思想政治教育教学有效性提升研究(19YJA710039)”;江西省高校人文社会科学研究项目“红色资源提升大学生社会主义核心价值观认同研究(SZZX1712)”研究成果。

摘　　要：促发心理认同是培育和践行大学生社会主义核心价值观的核心与关键,而这又以了解当前大学生社会主义核心价值观心理认同现状为前提。调研显示,当前大学生对于社会主义核心价值观总体上持积极认同的态度,但对于促发大学生心理认同的路径和策略方面存在个体差异。在对策上应在尊重大学生主体性和个性心理特征以及认知认同规律的基础上,综合采用进一步加强思政课主渠道作用、推进课程思政建设、发挥红色文化育人功能、强化第二课堂和社会实践作用等路径,推进大学生核心价值观心理认同。

关 键 词：大学生 核心价值观 心理认同 现状与对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]