多维视域下的新疆高校公共艺术设计教学创新诉求  

作　　者：肖锟[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学美术学院

出　　处：《美术教育研究》2019年第23期120-121,共2页Art Education Research

基　　金：国家社科基金艺术学项目“新疆地域文化与公共艺术形式语言研究”课题论文;项目批准号：15EG180

摘　　要：如今,高校公共艺术设计教学的发展思路应以多维度的培养模式突出多元性、创造性,注重与实践性结合。新疆高校从多维融合与创新解读的视域出发,探究公共艺术设计教学的有效模式,从人才培养的个性挖掘与课程引导的人文设计理念入手,以课程内容形式的创新模式和课程评价体系机制革新为核心,体现教学创新以公共艺术形式语言呈现的生命力为重点,阐述目前公共艺术设计教学的革新诉求。

关 键 词：多维视域 公共艺术设计教学 创新诉求 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]