基于工匠精神美术学专业“师徒制”的人才培养创新模式研究  

作　　者：刘书麟[1] 李虹[1] 

机构地区：[1]赣南师范大学科技学院

出　　处：《美术教育研究》2019年第23期128-129,共2页Art Education Research

基　　金：江西省高等学校教学改革研究JXJG-17-41-3

摘　　要：工匠精神是我国手工业长期发展过程中形成的、对当今社会各行各业发展仍然产生重要影响的精神品质。工匠精神的培育和践行能促进社会建设,对民族振兴也产生着重要的影响。基于此,在美术学专业教育实践中,要积极践行工匠精神,在工匠精神的引领下创新人才培养模式,使培养的人才能投身社会现代化建设,为国家富强和民族复兴贡献力量。该文基于工匠精神,探究美术学专业"师徒制"人才培养创新模式,旨在提升美术学专业人才培养综合水平。

关 键 词：工匠精神 美术学专业 师徒制 人才培养模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]