“以本为本，四个回归”背景下工程管理专业毕业设计改革探究  

Research on Graduation Design Reform of Engineering Management Major under Background of Base on Base, Four Regression//

作　　者：邓朗妮[1] 钟锰军 廖羚[1] 郭亮[1] 邓鹏 DENG Langni;ZHONG Mengjun;LIAO Ling;GUO Liang;DENG Peng

机构地区：[1]广西科技大学土木建筑工程学院

出　　处：《中国教育技术装备》2019年第16期94-96,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2018—2020年度广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目（63-广西科技大学工程管理专业）;教育部高等教育司2018年第二批产学合作协同育人项目（编号：201802102016、201802142013、201802132067、201802276027、201802276028、201802331028）;广西高等教育本科教学改革工程项目（编号：2015JGB277、2015JGB289、2017JGB281、2017JGA 227）

摘　　要：如何提高土木工程管理专业的毕业设计质量,一直是我国工程管理专业教学体系改革的研究热点。以广西科技大学土木建筑工程学院工程管理专业为例,探索构建以BIM为特色、以技术为支撑、以管理为核心的毕业设计新模式,以促进工程管理专业毕业设计的质量,强化该专业的核心优势,提高该专业学生的综合实践能力。How to improve the quality of graduation design of civil engineering management major has been the research focus of the reform of engineering management major teaching system in China.This paper takes the engineering management major of the College of Civil and Architectural Engineering of Guangxi University of Science and Technology as an example to explore the construction of a new model of graduation design featuring BIM,supported by technology and centered on management,so as to promote the quality of graduation design of engineering management major,strengthen the core advantages of this major and improve the comprehensive practical ability of students of this major.

关 键 词：工程管理 毕业设计 BIM 实践能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]