本科会计教育职业判断能力的培养路径  

作　　者：唐顺莉[1] 

机构地区：[1]广州大学华软软件学院

出　　处：《财经界》2020年第1期184-186,共3页Money China

摘　　要：随着技术创新、全球化竞争、知识经济以及“互联网+”时代的到来,企业所处宏观经济环境的变迁对会计提出了新的要求。本文针对我国本科会计教育职业判断能力培养过程中存在的职业判断意识缺乏、课程体系设计不完善、会计实践教学体系薄弱等问题,提出提升本科会计教育职业判断能力的培养路径。

关 键 词：会计教育 职业判断能力 培养路径 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]