性别差异视角下新生代农民工职教培训：需求、效应及路径  

作　　者：杨立[1,2] 莫俊[3] 唐晓明[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院 [2]河海大学商学院 [3]无锡科技职业学院

出　　处：《市场研究》2019年第12期43-45,共3页Marketing Research

基　　金：教育部人文社科青年基金“网络学习共同体视角下新生代农民工职业教育效能提升路径研究”（项目编号：18YJC880067）;江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“基于校企合作的新生代农民工职业教育培训模式及长效机制研究”（项目编号：C-b/2016/03/21）;江苏高校“青蓝工程”资助（苏教[2018]12号）;江苏省职业教育教学改革研究课题“基于产教融合的会计专业职教集团化协同办学机制及实践研究”（项目编号：ZYB43）

摘　　要：新生代农民工是城镇化进程加速、经济结构转型发展等特殊历史时期的产物。与老一代农民工相比,其价值观与利益诉求出现重大分化,且女性农民工与男性农民工在生理、心理等方面有其个体特征及所受到的制度约束也不同,基于此,本文从性别差异视角,研究新生代农民工职业教育培训的心理需求、岗位需求及发展需求,由此分析产生的适应效应、经济效应及实现效应,并据此从完善制度保障、构建体制机制及拓宽资金渠道等方面提出路径选择。

关 键 词：新生代农民工 职教培训需求 效应 路径 性别差异 

分 类 号：D41[政治法律—政治学]