“印度”教学构思(商务星球版)  

作　　者：夏慧慧 宋令勇 

机构地区：[1]山东省济宁市汶上县第一实验中学

出　　处：《地理教育》2020年第2期22-25,共4页Education Of Geography

摘　　要："印度"是初中区域地理教学的重要内容。文章以培养学生的区域认知素养为出发点,设计了感受文明古国、认知人口大国、揭秘自然环境、分析经济发展四个环节,针对每一环节开展多个教学活动,突出印度的显著特征:文明古国、人口大国和发展中的大国。

关 键 词：人地观念 区域认知 教学设计 因地制宜 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]