商鞅变法与全民普法教育  

作　　者：杨百胜[1] 

机构地区：[1]湖北大学政法与公共管理学院,湖北武汉430062

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2020年第2期71-74,共4页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：湖北省教育厅资助的2017—2020年度《商鞅变法与法制改革研究》项目(17Y010)。

摘　　要：人类社会的历史就是一部不断改革变法和普法教育的历史。在中国古代历史上,大凡改革变法比较成功的,通常都是高度重视普法教育,加强法令在改革变法中的利益调节与导引作用;而反之,凡是改革变法不成功的,无不是轻视普法教育,忽视法令在改革变法中的利益调节与导引作用。实践证明,是否重视法令的作用以及普法教育的成功与否,与改革变法的最终成效有着非常紧密的正相关关系。从商鞅变法成功的诸多因素中可以明显看出这种关系的存在,我国是非常重视全民普法教育的。

关 键 词：改革变法 普法教育 比较借鉴 

分 类 号：D920.0[政治法律—法学] D929