岳麓区农村小学留守儿童舞蹈学习现状分析  

作　　者：岳菊红 唐红兵[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院

出　　处：《现代职业教育》2019年第34期320-321,共2页Modern Vocational Education

基　　金：2018年湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目“爱的传递——舞蹈学习陪伴农村留守儿童成长的实践研究”(课题编号:1078)

摘　　要：在现代教育中,舞蹈逐渐引起人们的重视,越来越多的学生开始学习舞蹈。然而偏远落后农村地区的留守儿童却很少有这样的机会。近年来,农村留守儿童一直是备受关注的问题,但对农村留守儿童舞蹈学习的情况研究较少。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对长沙市岳麓区内农村小学的留守儿童舞蹈学习情况进行实地调研,分析农村小学留守儿童舞蹈学习现状、比例及存在的问题,提出有利于农村小学留守儿童舞蹈学习发展的对策。

关 键 词：留守儿童 农村小学 舞蹈学习 

分 类 号：D431.7[政治法律—政治学]