探讨双创背景下高职学生创业能力培养路径  

作　　者：吕志鹏[1] 王瑞君[1] 罗宏伟[1] 

机构地区：[1]甘肃林业职业技术学院

出　　处：《现代职业教育》2019年第36期78-79,共2页Modern Vocational Education

基　　金：2018年度甘肃省职业教育教学改革项目“高职院校信息类专业双创驱动下‘四融合三递进式’实践教学体系的研究与构建”(课题编号：2018gszyjy-100);甘肃林业职业技术学院中高职课程衔接项目“基于现代学徒制的中高职课程衔接研究——以计算机专业为例”的研究成果

摘　　要：随着我国教育事业的稳步发展以及高素质人才不断地涌现,毕业学生就业压力越来越大,在此环境下,越来越多的学生选择了自主创业,这对各大高校尤其是高职院校的学生提出了更高的要求,要求高职院校毕业的学生必须具备一定的创业能力以适应经济社会的发展.对这种毕业后的发展形式以及学生未来的就业趋势,展开分析和讨论,首先观察我国高职学生创业能力培养现状,在此基础上,对高职学生创业能力培养过程中出现的困难进行分析,从而提出相应的解决对策,明确在双创背景下高职院校学生的创业能力应该如何进行培养和提升.希望通过学校进行创业能力培训来增强高职学生的创新精神以及创业能力,同时提升高职院校在社会进步中的竞争力.

关 键 词：双创背景 高职学生 创业能力 培养路径 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]