全程健康教育在糖尿病患者护理管理中的应用效果评价  

作　　者：龚燕[1] 蔡胜男[1] 宋倩倩 

机构地区：[1]启东市人民医院内分泌科

出　　处：《当代临床医刊》2019年第6期550-551,共2页Journal of Contemporary Clinical Medicine

摘　　要：目的评价全程健康教育在糖尿病患者护理管理中的应用效果。方法抽取我院收治的糖尿病患者60例为对象进行研究,将其随机分为2组,各30例。对照组应用常规护理管理,基于此观察组应用全程健康教育。比较两组护理前后血糖水平变化、自我管理率和健康知识掌握度。结果在血糖水平方面,两组护理前比较无明显差异,且P>0.05;而护理后观察组均低于对照组,且P<0.05。观察组糖尿病自我管理行为得分指标96.7%较对照组76.7%明显较高,且P<0.05。观察组健康知识掌握度93.3%较对照组73.3%明显较高,且P<0.05。结论全程健康教育在糖尿病患者护理管理中的应用效果显著,即可有效控制患者血糖水平,且可增强其自我管理能力,提升健康知识掌握度,因此值得应用推广。

关 键 词：糖尿病 护理管理 全程健康教育 应用效果 评价 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]