高校环境设计专业跨学科教学体系构建策略研究  

作　　者：杨晓翔[1] 

机构地区：[1]云南大学艺术与设计学院,云南昆明650091

出　　处：《艺术大观》2019年第9期191-192,共2页Art Panorama

摘　　要：随着我国教育事业的不断改革和发展,环境设计专业作为现当代艺术设计培育方向上的延伸,自我国开设该专业以来,其发展一直处于稳步向前推进的状态。当下,生态环境遭到破坏,环境设计专业需要转变思路。环境设计专业具备多学科交融的复合特性,这决定了其对于学生的专业基础方面具有较高的要求。从“强基础、宽口径”转变为“通才型”人才培养,成为当下环境设计类学科在新时代背景需要思考的课题。跨学科教学的出现使环境设计专业的多门类知识融会贯通,提升了专业综合性。跨学科研究与跨学科教学是近年来国内外高校关注的热点,跨学科教育与专业教育产生共生效应,跨越学科界限成为新时代高等教育人才培养的发展方向。

关 键 词：高校环境设计 跨学科教学体系构建策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]