基于慕课平台的杭州在校大学生自主学习能力研究  

作　　者：倪乐涵 许必芳[1] 

机构地区：[1]浙江中医药大学滨江学院

出　　处：《大众标准化》2019年第13期80-81,共2页Popular Standardization

摘　　要：慕课平台的在线学习打破了时间和空间限制,让人们随时随地想学就学,与此同时,慕课平台的学习也对大学生们提出了更高的要求,在该平台的学习过程中,需要学习者有更好的自主学习能力。本文研究的是在慕课平台的学习过程中,如何提高杭州在校大学生的自主学习能力。通过问卷的形式,对杭州在校大学生进行慕课学习现状以及自主学习能力评价的调查,提出提高杭州在校大学生网络自主学习能力的对策与建议。

关 键 词：自主学习能力 慕课 大学生 建议 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]