高职人才培养与国际工程教育专业认证标准的对照与思考  

作　　者：王志勃[1] 毕艳茹[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院

出　　处：《电脑知识与技术》2019年第11期193-194,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：淮安信息职业技术学院高教所教育科学研究重点课题(课题编号：HXGJZ1703)

摘　　要：本文从国际工程教育专业认证发展背景和《华盛顿协议》《悉尼协议》《都柏林协议》标准适用范围的分析入手,结合国内高职教育人才培养过程,重点对标《悉尼协议》,分析《悉尼协议》中适合国内高职教育的做法,提出以成果为导向,以诊断与改进为手段,助推高职教育教学改革的具体设想。

关 键 词：工程教育认证 悉尼协议 成果导向 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]