构建基于“CDIO”的智能交通创新创业实践教学体系  

作　　者：张鸰[1] 米洪[1] 

机构地区：[1]南京交通职业技术学院

出　　处：《电脑知识与技术》2019年第11Z期183-184,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年课题，项目编号：(B-b/2018/03/31);江苏省高教学会2019年度"产教融合研究专项"课题《产教融合视域下高职院校双创教育体系研究》;江苏省高校2019年度哲学社会科学研究项目《互联网信贷对大学生消费观的影响研究》;江苏省教育信息化研究立项课题，项目编号：20172044;江苏省现代教育技术研究2017年课题，项目编号：(2017-R-53105);江苏省现代教育技术研究2019年课题，项目编号：(2019-R-74101)

摘　　要：本文中的"CDIO"是指现代教育工程思想中的构思(conceive)、设计(design)、实现(implement)和运作(operate),通过对标智能交通专业特征,思考和分析目前智能交通专业实践教学及专业双创教育的机制、模式、内容设计等问题,旨在构建培养智能交通专业双创能力人才所具备的基本素养,除了对专业实践能力的探讨之外,主要探讨了对学生创新创业、交流沟通、团队协作等社会活动的综合能力,最后讨论了实施评价体系等方面的内容,以促进双创实践教学。

关 键 词：智能交通专业 创新创业 实践教学体系 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]