高校文化素质教育平台构建的实践与研究——以五届人文知识竞赛为例  

作　　者：胡邦宁[1] 温兆光 

机构地区：[1]南昌大学人文学院

出　　处：《长江丛刊》2019年第34期95-96,99,共3页Yangtze River Series

基　　金：胡邦宁主持研究的江西省高等学校教学改革研究省级立项课题——《构建大学生人文知识竞赛平台促进高校文化素质教育方面的作用研究与实践》(项目编号：JXJG-14-1-29)的阶段性成果

摘　　要：时代呼唤人文素养。当前部分大学生理想信念缺失、责任意识淡薄、人文知识匮乏,人文素养状况堪忧。而人文知识竞赛为代表的文化素质教育平台作为高校实践育人的重要阵地,对提升大学生人文素养,筑牢文化自信具有积极作用,也是高校加强和改善德育,坚持以文化人的重要途径。本文阐释提升大学生人文素养的现实意义,以五届人文知识竞赛开展情况为例对大学生人文素养的现状开展深入调研,分析当前大学生文化素质教育平台存在的问题,最终提出提升大学生人文素养的具体路径。

关 键 词：人文知识竞赛 人文素养 实践调研 提升路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]