推动学风建设，创新高校榜样教育——以湖南农业大学“学习之星”评选活动为例  

作　　者：蒋慎之[1] 李月 

机构地区：[1]湖南农业大学

出　　处：《文教资料》2019年第34期180-182,共3页

基　　金：湖南省哲学社会科学基金项目（编号：15YBA198）;湖南省教育厅科学研究项目（项目编号：15C0683）;湖南农业大学优秀辅导员团队建设项目之“大学生先进典型培育”团队阶段性成果

摘　　要：作为大学生思想政治教育的有效途径之一,榜样教育契合大学生的思想特点和个性发展、帮助学生成为学风建设的主体、促进学风建设内涵式发展,对营造良好学风、校风,促进高校学风建设具有积极意义。创新榜样教育,提高榜样教育的有效性,促进高校学风建设成为亟待解决的问题。湖南农业大学通过"学习之星"评选活动进行实践,通过选树榜样类型多样化、榜样评选过程透明化、榜样教育宣传方式多样化及宣传内容生动性四个方面的榜样创新实践提高榜样教育的有效性,促进学校优良校风学风的形成,不断加强学校学风建设。

关 键 词：榜样教育 学风建设 实践创新 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]