高校“思想道德修养与法律基础”课教材发展研究(2006-2018)  

Research on the Development of Teaching Material of "Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis" in Colleges and Universities( 2006-2018)

作　　者：张会芸 冯晓玲 Zhang Huiyun;Feng Xiaoling

机构地区：[1]中国石油大学(华东)马克思主义学院

出　　处：《思想政治教育研究》2019年第6期68-73,共6页Ideological and Political Education Research

基　　金：山东省高校人文社会科学研究计划项目(思想政治教育专题研究)“高校‘基础’课中道德与法律的教育融合研究”(J17ZC09);青岛市社会科学规划研究项目“青年网络民粹主义个案审视及高校教育疏导研究”(QDSKLZ17005);中国石油大学青年教学改革项目“高校‘基础’课中道德与法律的教育融合研究”(QN201736)

摘　　要：高校思想政治教育课程的教学须以吃透权威的统编教材作为基石,否则可能沦为无源之水。十余年间“思想道德修养与法律基础”教材多次修订,现存8个版本。各版教材在总体格局上均秉持“得其大者可兼其小”的立意定位,以思想教育、道德教育及法律教育三块为主要内容;章节修订则主要为融入中国特色社会主义最新理论成果,也体现出“基础”课在价值理性教育上的深化转型;教材的话语表达亦在不断的自我审视中形成了政策话语、知识话语、生活话语的三重奏。

关 键 词：“基础”课 教材体系改革 立意定位 章节调整 话语表达 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]