个体化心脏康复教育对急性心肌梗死PCI术后患者服药依从性的影响  

作　　者：叶秀莲[1] 蹇祥玉[1] 罗莹怡[1] 陈春棉[1] 莫碗珍 

机构地区：[1]佛山市第二人民医院CCU

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2019年第22期2883-2885,共3页Journal of Qiqihar Medical University

基　　金：佛山市卫生和计划生育局医学科研课题(20170102);佛山市科技局基金立项项目(201308026);佛山市医学重点专科培育项目(Fspy3-2015020);佛山市十三五医学重点专科和特色专科建设(FSZDZK135024)

摘　　要：目的探讨个体化心脏康复教育对急性心肌梗死PCI(经皮冠状动脉介入术)术后患者服药依从性的影响。方法选取2016年1月—2017年1月入住本院CCU首发的急性心肌梗死PCI术后患者190例,研究中脱落6例,后共有184例列为研究对象。按入院顺序单双号随机分为干预组(93例)和对照组(91例)两组,分别采用个体化心脏康复教育与传统的健康教育模式,比较两组患者对药物的知晓率、漏服药率、再入院率、服药的依从性、对护士的满意度及对药物知识宣教模式满意度的影响。结果干预组出院时、出院6个月药物知晓率明显高于对照组,漏服药率、再入院率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组出院时、出院6个月对抗血小板药、他汀类药物、β受体阻滞剂、ACEI药物知识掌握程度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)干预组对护士的满意度、对药物知识宣教模式的满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对急性心肌梗死PCI术后患者实施个体化心脏康复教育可提高患者对药物的知晓率,减少漏服和停服药的发生,提高患者服药依从性,深受患者认可,提高患者对护士的满意度。

关 键 词：个体化 心脏康复教育 经皮冠状动脉介入术 服药依从性 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]