论虚拟出版时代编辑出版教育的学术逻辑和实践路径  

作　　者：万安伦[1,2] 刘浩冰 

机构地区：[1]北京师范大学数字出版与数字人文研究中心 [2]北京师范大学新闻传播学院

出　　处：《出版广角》2020年第2期12-16,共5页View on Publishing

基　　金：国家社科基金项目“中国造纸术和印刷术在‘一带一路’上的传播及影响研究”（17BXW046）

摘　　要：人类出版进入虚拟出版时代,编辑出版教育面临新逻辑、新概念、新技术、新实践、新方法的学术体系重构,同时在出版学科转型升级、学界业界融通发展、课程体系规划建设、教材研发创新完善等方面面临新挑战,需要新突破。中国出版,在业界,正"从出版大国迈向出版强国",在学界,也需大力建设中国特色社会主义出版学,健全编辑出版教育和人才培养体系,助力中国出版"重回人类出版的世界峰巅"。

关 键 词：虚拟出版 编辑出版教育 学术逻辑 实践路径 

分 类 号：G206.3[文化科学—传播学]