基于“微媒体”的大学生创新创业课程教学模式与应用  

Academician’s Innovative Undertaking Course Teaching Mode and Use on Account of Micro Media

作　　者：刘韧 童仙凤 杨金娥[1] LIU Ren;TONG Xianfeng;YANG Jine(School of Education&Hunan University of Science and Technology,Xiangtan Hunan 411201)

机构地区：[1]湖南科技大学教育学院

出　　处：《山东农业工程学院学报》2020年第1期162-166,共5页The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通〔2017〕452号）：基于“微媒体”的大学生创新创业课程教学模式与应用研究;湖南省辅导员名师工作室项目（18MS09）;湖南省教育科学“十二五”规划项目（XJK012AJC003）;湖南科技大学优秀辅导员团队建设项目（I31848）;湖南省社会科学成果评审委员会项目（XSP19YBZ036）;湖南省学位与研究生教育改革研究重大项目（2019JGZX011）;湖南省教育科学十三五规划专项：新时代“微媒体”视域下大学生就业创业课程质量提升研究（XJ193862）

摘　　要：掌握基于"微媒体"的大学生创新创业课程规律是思想政治教育的一项重要内容。通过把握特征,拓展创新创业课程教育内涵;着眼未来,创新基于"微媒体"的大学生创新创业课程内容与载体;完善机制,构建新的教育教学模式;提升功能,建立稳定的多元合作模式等方式提升教学效果。Mastering the law of academician’s Innovative undertaking course teaching mode. Grasping the characteristics,It expands the educational connotation of Innovative undertaking. Focusing on the future and innovating the content and carrier of academician’s Innovative undertaking course teaching. Perfecting the mechanism, it constructs the new education teaching mode. Enhancing functions and establish a stable multiple cooperation model.

关 键 词：微媒体 大学生 创新创业 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]