英语辞格及写作教学中的“构式-语链”教学法初探  

Teaching Method of “Construction Language Chain” in the Teaching of English Speech Figure and Writing

作　　者：邢秋红 XING Qiuhong

机构地区：[1]湖南师范大学外国语学院 [2]湖南科技大学外国语学院

出　　处：《重庆第二师范学院学报》2020年第1期117-121,共5页Journal of Chongqing University of Education

基　　金：湖南省哲学社会科学基金项目“不可推导流行语构式的语用修辞学研究”(17YBA172);湖南省教育厅科学研究项目“‘压制’与修辞构式‘假并列性’的认知语用研究”(18C0355)

摘　　要：从语法结构和语义关系的角度对辞格进行认知研究,分析修辞构式的“假”性,在假并列性和假从属性的作用下对修辞构式重新进行了分类。这两种假性模式在“构式-语块”教学法的基础之上可以形成一套针对辞格及写作教学的“构式-语链”教学法。该模式生成的语句具有高语效和高修辞价值,能够促进学生修辞能力及写作能力的培养。

关 键 词：“构式-语链”教学法 辞格教学 修辞构式 构式假性 

分 类 号：H319[语言文字—英语]