基于思维导图的英语词汇学习策略探讨  

作　　者：曹晓君[1] 

机构地区：[1]西安交通工程学院

出　　处：《文化创新比较研究》2019年第32期71-72,共2页Comparative Study of Cultural Innovation

基　　金：西安交通工程学院中青年基金项目2018课题，课题名称：基于思维导图的英语词汇学习策略研究（项目编号：KY18-46）

摘　　要：基于思维导图的英语词汇学习策略探讨利用比较、对比、举例、分类等方法,通过发散性思维和联想思维,将知识结构以可视化的有效图形方式呈现给学生,构建一种内外存在关联的英语词汇图式学习法。研究结果表明,采用思维导图这种方法可以使复杂难记的英语词汇在学生大脑中以可视化和网络化呈现,使词汇形象更直观,方便记忆单词。

关 键 词：思维导图 英语 词汇学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]