军民融合协同创新培养新工科人才探析  

Research on Civil-Military Integrational Innovation to Cultivate New Engineering Talents

作　　者：乔玉婷[1] 鲍庆龙[1] 时光[2] QIAO Yuting;BAO Qinlong;SHI Guang

机构地区：[1]国防科技大学,湖南长沙410073 [2]海军大连舰艇学院,辽宁大连116018

出　　处：《高教论坛》2020年第1期11-15,共5页higher education forum

基　　金：国家社科基金青年项目“长江经济带军民结合产业基地协同发展研究”(17CGL055);湖南省教学改革研究项目“新时代军民融合协同创新与新工科人才培养研究”(湘教通[2018]436号);国防科技大学科研计划项目“新时代军民融合协同创新培养高素质军民两用人才研究”(JS18-03-16)

摘　　要：军民融合协同创新培养新工科人才有独特优势。在分析军民融合协同创新培养新工科人才机理基础上,探讨以新型研发机构-学校为主导的超算中心模式、以产业园实践教学基地-学校优势工科为依托的产业链拓展协同模式和以行业企业-政府-学校为主导的协同创新研究院模式三类实践教改路径,最后得出启示,包括探索强国新工科和强军新工科融合的各类军民融合协同创新平台,完善军民融合协同创新培养新工科人才的协同机制,构建专业建设、课堂-课程、实践教学三位一体的新工科人才培养规划。

关 键 词：军民融合 协同创新 新工科 人才培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]