基于“工匠精神”的高校生产性实训策略探讨——以绵阳职业技术学院生产性实训基地为例  

作　　者：权凌枫[1] 

机构地区：[1]绵阳职业技术学院

出　　处：《四川省干部函授学院学报》2019年第3期85-87,共3页Sichuan Provincial Correspondence Institute for Administrators Journal

基　　金：四川高等职业教育研究中心课题“现代学徒制模式下的工匠精神培养方式探究——以高职院校服装专业建设为例”（项目编号：GZY17819）研究成果

摘　　要：高等职业技术教育是中国高等教育体系中的一部分。职业技术学院是国家高等职业技术教育主要的办学平台,产教融合又是现代职业教育改革发展的关键,在产教融合职业教育过程中生产性实训基地发挥着举足轻重的作用,新时代的强国之路需要造就一批大国工匠,追求敬业、品质、专注、创新的“工匠精神”是大国工匠应具备的基本素质,本文主要探讨职业技术教育过程中生产性实训过程如何培育高职学生的“工匠精神”.

关 键 词：生产性实训 高职教育 工匠精神 职业发展 

分 类 号：D523.34[政治法律—政治学]