社会力量参与留守儿童关爱服务的动力与合作机制研究  

作　　者：周振乾[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学东方科技学院

出　　处：《科技资讯》2019年第35期238-239,共2页Science & Technology Information

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目《社会力量积极参与留守儿童关爱服务研究》(项目编号：18C0154)

摘　　要：中国城镇化的进程中,由于城乡二元制经济体制的存在、区域发展不平衡,导致留守乡村儿童的出现。关于如何让这些孩子共同享受改革发展的成果,落实“让每一个孩子都有出彩的机会”、助推其对美好生活的追求,该文采用文献资料法、实地参与式观察法、逻辑分析法,结合“舞蹈公益百校行”活动,解析了社会力量参与留守儿童关爱服务的必要性,进而尝试性提出社会力量积极参与留守儿童关爱服务的动力是源自马斯洛需求层次理论里的尊重及自我实现的需要,而其合作机制应该是政府主导掌舵,社会力量划桨、政府搭台,社会力量唱戏的协同治理。以期推进社会力量积极参与留守儿童关爱服务,让留守儿童关爱体系建设得更加完善。

关 键 词：留守儿童 社会力量 关爱 动力 合作机制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]