心理疏导隐性渗透技术在大学生思想政治教育中运用的实践研究  

作　　者：王爱丽[1] 朱育红[1] 

机构地区：[1]华东理工大学心理咨询中心,上海201424

出　　处：《青年与社会》2020年第2期132-134,共3页Young Society

基　　金：2019年度上海学校德育实践研究课题:心理疏导隐性渗透技术在大学生思想政治教育中运用的实践研究的研究成果,项目编号:2019-D-036。

摘　　要：心理疏导技术在大学生思想政治教育中的运用是高校思政教育的一个重要课题。文章旨在通过实践干预的方式研究心理疏导隐性渗透的技术在大学生思政教育的运用,最终提出心理疏导隐性渗透技术在大学生思想政治教育开展的策略途径:整合资源形成合力,全员育人,强化心理疏导保障机制;优化心理疏导的育人环境,创新心理疏导的内容建设;坚持心理疏导与思政教育相结合,坚持大学生思政教育价值导向。

关 键 词：心理疏导 隐性渗透技术 大学生思想政治教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]