营造情绪氛围对学习影响的探讨  

作　　者：谢敏玲 

机构地区：[1]江苏无锡交通高等职业技术学校

出　　处：《科技资讯》2019年第36期45-46,共2页Science & Technology Information

摘　　要：笔者在教学实践中感受到情绪和认知学习不可分割,从而学习了“脑科学与课堂:以脑为导向的教学模式”“教育与脑神经科学”“超强大脑”“幸福脑”等多本著作,根据自己对著作的理解,并结合自己的实际教学,探讨了情绪对学习的影响,以及营造积极的学习氛围的策略.

关 键 词：情绪 学习 策略 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]