抖音短视频助力高校公共艺术教育的可行性分析  

作　　者：潘天卉 

机构地区：[1]南京邮电大学传媒与艺术学院

出　　处：《戏剧之家》2020年第7期137-138,共2页Home Drama

摘　　要：随着现代教育的深入改革、素质教育的不断推进,高校的公共艺术教育越来越受到重视,除了学校开展的公共艺术课程外,很多网络平台正逐渐运用到艺术教育领域中。抖音的短视频有利于各种艺术形式的传播,碎片化的内容能将知识进行解构,更符合现代年轻人的阅读习惯,通过平台和高校的推广可助力高校公共艺术教育。

关 键 词：抖音 短视频 高校公共艺术教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]