表达性艺术疗法在大学生心理健康教育课程改革中的应用研究  

作　　者：王叶梅 王枫[1] 

机构地区：[1]上海健康医学院心理健康教育与咨询中心

出　　处：《校园心理》2020年第1期72-74,共3页Journal of Campus Life & Mental Health

摘　　要：大学生心理健康教育课程是普及心理健康常识、提升心理健康水平的重要途径。表达性艺术疗法融合艺术与心理,将教学与实践相结合,使学生参与其中,真正成为主角,将其融入心理健康教育课程可以有效提升心理健康教育的趣味性和应用性,为高校开展心理健康教育课程改革提供了一种新的价值视角、尝试和探索。

关 键 词：心理健康教育课程 表达性艺术 价值视角 实践相结合 高校开展 应用性 融合艺术 尝试和探索 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]